Carta de despedida

Meus caros amados alunos,

Nesses dias convivi com pessoas maravilhosas, pessoas amigas, pessoas queridas, e acima de tudo amigo e amiga que aprendi a respeitar e amar. No entanto, por motivos profissionais sou obrigado a deixa-los para seguir outro projeto nessa Escola, a aceleração. Esses tempos que estivemos juntos em sala de aula representam/representa muito para mim. Aprendi a ser tolerante e compressível com os problemas de cada um, aprendi que a felicidade existe mesmo que a sala esteja bagunçada, aprendi que a escola pública tem futuro e que o futuro são vocês. Aprendi que o pouco que fizemos vai ser muito grande para o seu conhecimento e tenho certeza que irá ser um médico, um político, um professor, um engenheiro, um arquiteto ou tudo que achar que é bom para você.

Espero que Deus ilumine com sabedoria e perseverança sua jornada.

Profº davysduncan

Uma breve história da energia nuclear

Assunto: Organização do corpo humano- página 20-36 do livro didático.

 Questionário 02-23/03/2011

1-      Faça o esquema estrutural do nível de organização do ser humano..

2-      O que são células?

3-      Comente a experiência de Robert Hook na descoberta da célula.

4-      Qual a função principal dos leucócitos?

5-      Como unidade funcional, qual o papel que as células desempenham?

6-      Qual a estrutura básica da célula?

7-      Desenhe e pinte uma célula animal.

8-      Cite a principal função de cada uma dessas partes das células?

9-      O que é a membrana plasmática?

10-  Quais as funções da membrana plasmática?

11-  O que é citoplasma?

12-  Como é formado o citoplasma e quais suas características?

13-  Desenhe uma célula animal e explique cada uma de suas organelas e estruturas.

14-  Desenhe uma célula animal e vegetal e explique suas diferenças

15-  O que é fagocitose?

16-  Explique o mecanismo da fagocitose?

17-  O que é pinocitose?

18-  O que é o núcleo de uma célula?

19-  Desenhe o núcleo de uma célula animal e diga cada um dos seus componentes.

20-  O que é o DNA?

21-  O que é o RNA?

22-  O que é divisão celular?

23-  Qual a quantidade de cromossomos presentes nas células do corpo humano que não são gametas?

24-  As bactérias são organismos unicelulares. Existe alguma relação entre a divisão celular e a forma de reprodução desses organismos? Qual?

25-  O que é mitose e faça um desenho esquemático da mesma?

26-  Faça um esquema de representação da mitose

27-  O que é meiose

28-  Faça um esquema que representa a meiose

29-  Quanto ao processo de divisão celular qual a diferença dos pluricelulares para os unicelulares?

30-  Quais as características do organismo procariontes?

31-  Leia o texto Algo Mais e fale sobre os tumores.

32-   O que são tecidos?

33-  O que é o tecido epitelial?

34-  Faça um desenho esquemático do tecido epitelial.

35-  O que ó tecido nervoso?

36-  O que são neurônios?

37-  O que é tecido conjuntivo?

38-  Desenhe o ser humano e diga os principais tecidos conjuntivos

39-  O que é o  tecido muscular?

40-   Desenhe os principais tecidos musculares.

41-  Defina órgão.

42-  Defina sistemas.

43-  Defina sistema: digestório, respiratórios, cardiovascular, linfático, urinário, esquelético, muscular, nervoso, endócrino e reprodutor.

44-  Leia a página 36 do livro didático e faça um comentário (5 linhas)

Foto da Feira de Planaltina(11/3/2011)- Carne de Porco

Qual o risco do excesso desse alimento?

Temperatura de conservação dos alimetos

Conservação dos alimentos-foto tirada em 11/3/2011- Feira de Planaltina-DF

Conservação de alimentos é o conjunto dos métodos que evitam a deterioração dos alimentos durante um período mais ou menos longo, que é conhecido como o tempo de prateleira.^[1]
Alguns destes processos fazem parte das técnicas agrícolas, pesqueiras ou pecuárias e têm que ver com as formas de obter e acondicionar os produtos, evitando perda de qualidade; uma das técnicas mais antigas e conhecidas é a secagem dos grãos de cereais ou legumes a seguir à colheita. Outros fazem parte das técnicas culinárias, como a conservação de frutas com açúcar, a preparação de enchidos ou os picles. Outros ainda, são processos industriais, relativamente recentes, como a pasteurização do leite ou o enlatamento.
O objetivo principal destes processos é evitar as alterações provocadas pelas enzimas próprias dos produtos naturais ou por microrganismos que, para além de causarem o apodrecimento dos alimentos, podem produzir toxinas que afectam a saúde dos consumidores. Mas também existe a preocupação em manter a aparência, o sabor e conteúdo nutricional dos alimentos.^{[2]
Atividade:  a foto que mostra os peixes está de acordo com as normas sanitárias?}

Quem lucra com a fome alheia?

VÍDEO DA ALUNA -BEATRIZ -7A